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扎根阅读 用情开花——浅谈基于语文核心素养的高中语文阅读教学
作者:刘斌
来源:
智力
, 2021, (09): 83-84.
高中语文
核心素养
建构者
阅读
摘要
在语文教学中学生是核心素养生成的对象,教师则是引导者,必须与学生共同研究,共同进步,给学生树立钻研的榜样。就高中语文课堂来说,教师和学生应以加大阅读为根,建构思维为干,启发情感为花,努力结出素养硕果。
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