扎根阅读 用情开花——浅谈基于语文核心素养的高中语文阅读教学

作者：刘斌

来源：智力, 2021, (09): 83-84.

• 高中语文
• 核心素养
• 建构者
• 阅读

在语文教学中学生是核心素养生成的对象,教师则是引导者,必须与学生共同研究,共同进步,给学生树立钻研的榜样。就高中语文课堂来说,教师和学生应以加大阅读为根,建构思维为干,启发情感为花,努力结出素养硕果。