一流本科教育要求将改革高校课程与教学体系作为主体工程，而教师角色与责任的调整是其重要内容。为此，要在批判传统教学体系中的教师观和重新认识新社会背景下高校教学使命的基础上，明确教师在人才培养模式尤其是课程与教学改革中的角色与职责。这是高校进行教师服务机制改革、推进一流本科教育建设的前提。
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