“互联网+”背景下高职英语口语教学改革刍议——以陕西职业技术学院学前教育专业为例

作者：杨小康; 杨颖

来源：知识文库, 2021, (07): 15-16.

<正>学前教育专业的发展事关祖国的未来,但目前学前教育专业培养出来的师资力量尤其是英语口语教学师资力量仍然不能满足市场的需求,加大对学前教育专业英语口语教学改革研究显得尤为迫切。为此,笔者在查阅文献资料的基础上,结合自身的教学实践,从课程目标、课程设置、教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等六个方面较为详细的分析了学前教育专业英语口语教学存在的问题,

• 单位
  陕西职业技术学院