任务型教学法在高职剑桥商务英语口语教学中的实证研究

作者：张晓娜

来源：佳木斯教育学院学报, 2013, (01): 293-294.

• 高职剑桥商务英语
• 口语教学
• 任务型教学法 Higher Vocational Cambridge Business English
• oral English teaching
• task-based teaching method

本文采用教学实证研究,通过实验组和控制组在商务英语口语测试的四个方面"语法与词汇"、"话语组织"、"语音"和"互动交际"的前后测试成绩差异的比较来检验任务型教学法对高职剑桥商务英语口语教学的有效性,并提出相应启示。

• 单位
  宁波职业技术学院