读写结合 双向提升——浅析读写结合在小学语文教学中的应用

作者：刘海花

来源：考试周刊, 2019, (62): 38.

• 小学语文教学
• 读写结合
• 应用

读写结合是小学语文教学改革的必然要求,有利于学生语文素养的整体提升。本文从实践教学经验出发,探讨读写结合在小学语文教学中的具体应用策略,认为可通过品味课文感悟写作特点,通过仿写训练学习写作技巧,通过补白练笔激发写作创意,并通过课外拓展深化读写兴趣。

• 单位
  江西省南昌市