<正>随着新课程改革的不断全面深入,教学方式也出现了最大限度的改变和发展,特别是针对小学数学教学工作而言,更加需要进行改变和调整。教师在开展相应的教学工作时,要明确学生是教学的主体,摒弃传统教学方式,实现教学理念和教学方式的不断改进和创新。本文就新课改背景下小学数学方法进行研究,旨在义务教育的基础性和发展性上,正确把握小学数学教育的特点,为今后的小学数学教育提供参考。在传统的教学方式当中,教师主要
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