随着建筑业信息化的快速发展，企业对BIM人才的需求更加迫切。在新工科建设背景下，高校传统的BIM人才培养模式面临挑战。分析高校BIM人才培养存在的共性问题，提出“凝练人才培养目标—系统融合课程体系—不断提升协同能力”的实现路径，为国内高校工程管理专业人才培养提供参考。
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