<正>网络学习空间的出现为封闭式的教学课堂转变为开放式的教学课堂提供了可能性,实现了教学和学习的碎片化。它具有以下几个特点:一、利用不同的空间组件来进行个性化设计二、支持课前、课后多种自学方式教师可以通过对教学内容的研究,将新旧知识点和衔接内容制成微课,提前放入个人教学空间中,让学生在上课前预先观看,预习教学内容。三、提供多种扩展知识教师可以根据不同需要在空间内展示不同教学资源。例如语文教师可以提供一些国学常识、文学轶事、百家讲堂和中国古典文化等不同的资源,来扩展学生的知识储备,提升
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