电工学及实验教学过程的课程思政实现方法探索

作者：张引红; 谢丹丹

来源：课程教育研究, 2020, (02): 252-253.

• 电工学
• 课堂教学
• 课程思政
• 评价体系

课程思政是一项全新的教育理念,本文探索电工学及实验课程与思政教育融合路径,从而进一步提升学生的职业素养,培养学生的工匠精神.不仅让学生思考专业课知识点,更深入思考着作为一个"社会人"的责任与使命,培养担当的时代精神。

• 单位
  陕西师范大学