构建积极班级文化,点亮学生心灵之光

作者：曹成俊

来源：山东教育, 2021, (29): 23.

<正>班级文化作为一个班级的潜在课程,对班级学生的思想、道德、人格、人生观、价值观都有着潜移默化的作用,与其他教育活动相结合,共同促进学生的全面发展,促使教育得到较好的贯彻。作为学校多年的智能班班主任,笔者在教育教学中,根据学生和班级各阶段的发展情况与实际需求,创建了以古典哲学与现代哲理相结合的班级文化,制定了班级目标、班训、学习文化、制度文化和精神文化。