摘要

学校是一个文化生态系统,主要由学生、教师、管理者等文化生态主体和物质、行为、制度、精神等文化生态环境构成。文化生态主体与文化生态环境融合发展,形成独具特色的学校文化生态系统。华南师范大学附属南沙中学建校以来,坚持以生态系统观为指引,重视学校文化生态系统建设,着力培育学校文化生态主体的文化自觉,优化内部文化生态环境,促进文化生态主体与生态环境的互动共生,凸显了文化育人的功能和效能,实现了学校文化的健康繁荣与可持续发展。