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摘要
随着经济的不断发展，会计行业人才的培养越来越成为国家人才培养规划的重要内容。我国《会计改革与发展“十二五”规划纲要》提出了以会计职业胜任能力框架为指导，建立会计人才培养、选拔和评价体系的目标。该文从基于工作过程的会计岗位的职业胜任能力出发，探析会计岗位所需要具备的能力，提出基于工作过程的会计专业教学体系，并与应用型高校教学现状进行比较，寻找差距，提出一些基于工作过程的会计专业教学思考，期望促进会计专业教学与会计专业特点相结合，以工作过程为导向，增强学生的岗位责任意识，使知识服务于专业发展需求，提高学生解决实际问题的能力。
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