谈幼小衔接背景下大班幼儿交际能力培养策略

作者：陈婷

来源：新教育, 2023, (02): 101-103.

• 幼小衔接
• 大班幼儿
• 交际能力
• 培养策略

幼小衔接时期的教育作为学生学习生涯的关键阶段，关系着学生素质教育是否能够承上启下，对于学生的身心健康发展具有重要意义。创建适当的教学情境，强化培养学生的合作学习能力，是大多数幼儿老师需要解决的问题。本文以幼小衔接教育为背景，分析了教师在大班幼儿教学中，培养幼儿交际能力的方式和途径。