摘要

信息技术的发展带来了全新的教育体验,使得高职英语教学方式不断发生变化。"翻转课堂"打破了传统教学模式的枷锁,以一种全新的学习体验方式激发学生的英语口语学习兴趣,进而实现既定教学目标。文章分析"翻转课堂"在高职英语口语教学中的作用,以及高职英语口语教学中存在的问题,并提出"翻转课堂"在高职英语口语教学中的应用策略。