深度学习视角下高中历史主题教学研究

作者：毛锦梅

来源：新课程, 2020, (42): 55.

• 深度学习
• 高中历史
• 主题教学

中国已经实现经济腾飞,取得了举世瞩目的成就,回顾历史,应该得出更加深刻的理解,从而不断前行。阐述了深度学习的概念,提出引导学生形成客观的历史思维,用辩证的视角看待历史与现在,以点带面,升华历史学习主题等高中历史主题教学方式,希望促进学生形成正确的历史观。