MG动画微型课的设计在坚持传统教学设计要求的同时要进行信息化适应性改造,课的制作在多种途径的选择中应根据各自特点选取程序高效规范的方式。以此整合MG动画的表现优势和微型课的内容优势,形成适用于学生在互联网环境下学习使用的学习资源。