解码统编教材思路 明晰言语训练“着力点”——以统编版五年级上册《落花生》教学为例

作者：侯慧玲

来源：名师在线, 2020, (34): 61-62.

• 统编教材
• 语文要素
• 课后习题
• 言语训练

统编版教材初来乍到,教师的"以不变应万变"的心态已经很难适应新教材的教学。教师需要通过不断的自主学习,领会新教材的教育理念,以更好地适应新教材的变化。同时,教师还应加深对教材的理解,掌握和揣摩出小学语文教材的编制思路。本文在分析统编教材思路的基础上,提出了几点教学策略,旨在提升学生的语文素养。