融媒体环境下高校“立体化微阅读”推广模式研究

作者：郑珊霞; 孟勇

来源：江苏科技信息, 2021, 38(29): 15-20.

• 阅读推广
• 融媒体
• 绩效评估
• 立体阅读
• 微阅读

作为全民阅读的重要文化阵地,高校肩负着引导大学生阅读的历史使命。由于当代大学生数字化、碎片化、立体化、个性化的阅读特点,如何创新阅读推广模式已成为高校研究的问题之一。"立体化微阅读"是在融媒体大环境下,运用新技术实现内容、形式、互动以及宣传立体化的新型阅读推广模式。文章利用SWOT分析法,对"立体化微阅读"阅读推广模式的优势和劣势、机遇与威胁展开剖析。通过分析得出,微视频作为最优媒介,是构建"立体化微阅读"阅读推广体系的关键因素,并通过网络调查法和文献分析法,对时下高校开展"立体化微阅读"推广的路径展开解读,从而为优化阅读推广模式,提高推广成效提供视角。

• 单位
  扬州工业职业技术学院; 南京大学