随着新课程改革在全国各个地区的全面推行,全面发展人才培养已经成为第一要素。面对全面培养人才的形势,初中信息技术教学想要摆脱以往陈旧的模式,就需要懂得不断地创新,在创新中找到突破口,从而满足教学的需要、教师的需要、学生的需要,最终达到共同进步的目的。