幼儿书戏作品的赏读与评价研究

作者：马启雄

来源：福建基础教育研究, 2021, (06): 139-141.

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幼儿书戏作品具有鲜明的特点,与幼儿的年龄和身体机能的发育息息相关。正确赏读与评价幼儿书戏作品,首先应该客观地了解幼儿的认知和成长规律,站在幼儿的立场,结合传统书法的相关理论,创造性地发现其作品独特的审美内涵,并由此正向影响幼儿、教师、家长等,从而推动汉字书写文化在幼儿园教学活动中的发展。