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摘要
本文围绕将BIM技术应用于环艺教学与实践，广泛深入开展应用BIM技术的学科建设研究。将BIM相关内容融入到环境艺术专业课的核心课程和基础课程，从理论知识层、技术技能层和工程项目层三方面入手，充分借助BIM技术信息化、可视化的特点，使学生直观、准确、详细地了解三维空间。将BIM纳入人才培养大纲，使学生及时了解可视化、信息化下的环境艺术设计现状。
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本文围绕将BIM技术应用于环艺教学与实践，广泛深入开展应用BIM技术的学科建设研究。将BIM相关内容融入到环境艺术专业课的核心课程和基础课程，从理论知识层、技术技能层和工程项目层三方面入手，充分借助BIM技术信息化、可视化的特点，使学生直观、准确、详细地了解三维空间。将BIM纳入人才培养大纲，使学生及时了解可视化、信息化下的环境艺术设计现状。
