从素质本位看高职学生的职业素质

作者:苏国晖
来源:中国大学生就业, 2007, (15): 130-131.
DOI:10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2007.06.024

摘要

高职教育的迅速发展,也带来了职业教育观念的迅速更新,高职教育从原来的传统高等教育中以"知识本位"的办学理念摆脱出来,发展到现今主要以"素质为本位"的教育理念,注重高职学生综合素质的提高以及为其自身的可持续发展提供良好基础。根据目前高职教育的"素质本位"思想,我们认为高职毕业生应具有人格素质、专业素质、创新素质三大职业素质。

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