书山有路“读”为径，为有源头活水来——浅谈小学语文阅读教学技巧

作者：于美佳

来源：才智, 2019, (26): 99.

• 小学语文
• 阅读教学
• 技巧

在小学语文教学中进行阅读教学环节,主要是培养学生阅读素养,提高语文阅读能力,因而教师需注重这方面的教学,引导学生掌握正确的阅读技巧,切实提高语文学习效率。基于此,本文主要对小学语文阅读教学技巧进行重点探析,以期能够进一步提高学生语文阅读能力,为其后续发展奠定良好的基础。

• 单位
  吉林师范大学