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摘要
本文以大学生群体为代表，在理清复媒体自我呈现概念和网络社交中自我呈现行为的基础上，以微信朋友圈为场域，对大学生网络社交自我呈现异化现象：理想化与本真的自我呈现下脆弱而割裂的自体，现代焦虑与超脱的自我呈现下生活与成长的停滞，主我与客我迷失下的混乱的自我同一性，假经验与真体验自我呈现下空洞的价值认同等展开分析。并根据所述问题进行反思，在网络社交情境背景中有针对性地提出完善课程体系建设、加强自我意识教育、网络平台打造、从虚拟到现实的回归等思想政治教育实效性的路径和措施。
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单位浙江经贸职业技术学院
