如何提高初中道德与法治课堂教学的有效性

作者：沈意

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (12): 296.

• 初中阶段
• 道德与法治
• 课堂教学
• 有效性

道德与法治课程承担培养学生品德、规范学生行为、促进学生健康成长的重任,是教育教学中必不可少的课程,也是学生取得全面发展所必须要学习的课程。因此,教师在进行初中阶段的道德与法治教学时需要注重课堂教学效率的提升,以期学生能够在道德与法治课堂上获得综合素养的发展。