幼儿园教师职业核心能力的框架及其培育

作者：陈多英^*

来源：学前教育研究, 2023, (10): 83-86.

DOI：10.13861/j.cnki.sece.2023.10.002

• 专业素养
• 职业核心能力
• 专业发展

幼儿园教师职业核心能力是幼儿园教师在开展保教实践、促进自身专业发展过程中不可缺少、不可替代的持续性发展能力。幼儿园教师职业核心能力框架的建构应立足儿童，以师德师风建设为第一要求，关注教师在保育教育实践、自我专业发展、与其他主体互动方面所需具备的技能。幼儿园教师应不断提升自身的保教能力、专业自主发展能力、沟通协作能力以及师德师风水平，促进自身职业核心能力的整体发展。