基于实验创新的初中化学教学设计

作者：何翼飞

来源：数理化解题研究, 2019, (14): 84-85.

• 实验创新
• 教学设计
• 初中化学

对化学课本教材实验进行了解析,指出其不足,无法调动学生们的学习欲望,对实验教学的优化设计,整个实验过程充分体现出了探究性、开放性,与课程标准传达的教育教学理念基本吻合,尤其是对学生科学素养的全面发展.