基于核心素养下小学英语课堂工作纸在生活化课堂中的运用探究

作者：郭苑怡

来源：校园英语, 2019, (41): 104.

• 小学英语
• 生活化
• 核心素养

现今课程改革不断进行,在新的英语课程标准中要求提升小学生的英语核心素养,在教学的过程中老师引入生活化的教学策略,能够给学生创设相应的教学情境,让英语变得通俗易懂,吸引学生的注意力,培养学生对英语学习的兴趣,提升学生的英语语言技能。文章探讨了核心素养下小学英语课堂生活化的策略,以工作纸的应用为例进行了探讨,提出了合理的措施,希望能够给小学英语老师提供一些参考。