核心素养理念是指导语文教学发展和进步的关键思想，而在当下的社会环境中，将地域特色文化融入语文教学中也成为培养学生核心素养的重要途径。基于此，特从有利于促进文化传承发展等方面对地域特色文化在语文教学中的价值进行分析，并从合理选择文化内容、开发特色校本资源、创设特色故事情境等方面，对运用地域特色文化提升学生核心素养的策略进行研究。
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