以读悟写——初中语文阅读与写作的有机结合教学思考

作者：曹蕾

来源：科普童话, 2020, (25): 3.

<正>语文学科的学习能够为其他学科的学习创造条件,提升学生的阅读理解能力,让学生明白文字背后所代表的含义,通过语文的学习可以提升学生的写作能力,让学生通过精准的语言文字表达自己的观点。当前很多初中语文教学活动都是以应付考试为主要目的,将阅读与写作独立开来,只注重学生对于文章的中心思想理解或重点语句含义理解,忽略掉文章写作技巧的应用教学,另一方面为提高语文考试作文分数,直接讲解作文理论让学生在写作过程中熟练应用写作技巧,阅读与写作的分割导致学生看到文章只会探究文章思想与内涵,学生进行写作时心中缺少素材,不知道如何表达,更无从下笔。为有效提升写作能力,教师将阅读与写作学习相融合,以阅读能力的提升促进写作技巧的提升,让学生通过阅读拓展思维广度提升语文素养,让学生有所想时会表达会写作。