多平台多元化混合教学模式在皮肤科中的运用

作者：刘维; 梁家芬; 李红毅; 熊述清; 刘炽

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(16): 7-9.

DOI：10.3969/j.issn.1672-2779.2022.16.003

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在新冠肺炎疫情防控形势下，改变传统教学模式，采用多平台多元化在线混合教学。将MOOC、SPOC、腾讯会议、微信平台和问卷星引入并应用于皮肤科教学工作中，激发学生学习潜能，培养学生独立思考和临床思维能力，并针对新冠肺炎疫情中出现的皮肤科相关问题，将思政元素融入本课程教学中。以期构建“以学生为主体”的师生学习共同体，提高教学质量，为皮肤科的人才培养提供借鉴。

• 单位
  广州中医药大学第二附属医院