摘要

目的 探究团队策略和工具包(Team-STEPPS)培训模式对手术室护理人员安全管理质量的影响。方法于2019年1月至2020年6月对湖北省中医院(我院)手术室30名护理人员施行常规培训模式培训,并设为对照组;于2020年7月至2021年12月再对我院手术室的相同30名护理人员施行Team-STEPPS培训模式,并设为观察组。比较两组培训后护理人员操作能力评分、安全态度量表(SAQ)评分、临床不良事件上报态度量表(RoCAES)评分、不良事件发生情况。结果 培训后观察组吸痰、静脉穿刺针、吸氧、清创手术配合、除颤各项操作评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);培训后观察组SAQ各维度团队协作、安全氛围、管理感知、工作满意度、工作条件、压力感知评分均高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);培训后观察组Ro CAES各维度上报标准、环境、影响及目的评分均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);培训后观察组器械数量错误、物品准备不全、急救箱备用药物不全、设备器械损坏、器械及药物摆放不当、仪器及药物标识不清等发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论 Team-STEPPS培训模式团队策略和工具包培训模式可有效改善手术室护理质量,提高护理人员器械操作能力,加强其安全态度和改善上报不良事件意愿,下调手术室护理不良事件发生风险。

  • 单位
    湖北省中医院; 湖北省中医药研究院