摘要

在分层教学的模式中,不同介质的教学资源相互配合,海量的学习资源相互融合,人与信息技术优化整合,在充分考虑学生数学基础知识水平和接受能力的前提下实现班级内每位学生的解题能力都有不同程度的提高。