摘要

阅读作为小学语文教学中不可或缺的组成部分,对语文教学工作的整体质量具有十分重要的影响。为了进一步提高学生的阅读能力,就要注重将课内阅读与课外阅读进行有机结合,本文对小学语文课内阅读与课外阅读的融合途径进行了比较深入的分析研究,以期对相关教育工作者具有一定的借鉴意义。