三位一体“：诗意思政”团队的行走智慧

作者：孟炳忠

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (94): 43-44.

• 诗意思政
• 文化表达
• 顶层设计
• 多元融合
• 团队建设

教育者先受教育，传道者明道信道，教师专业成长应落脚在内驱力的生成。“诗意思政”团队以“文化表达”“顶层设计”“多元融合”三位一体的统筹部署解码团队建设及成员发展的逻辑，追寻思政教育的理想光亮，探寻诗意思政的育人路径，聚积团队发展的共向动能，共同成就诗美人生。