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摘要
核心素养教育是新时期教育改革的重点，也是实现素质教育目标的重要措施。在初中阶段的教育教学当中，对学生的地理核心素养进行培养和发展是至关重要的，可以让学生在这个阶段更有效率地学习地理，同时还可以抓住时机对学生的终身发展以及社会适应能力进行培养。为保证初中地理核心素养的培养效果，要把学校和学生的实际情况作为基础立足点，对学生的地理核心素养展开校本化培养，在提升学生综合素养的同时，大大提高教师的教学质量。初中地理教学应该以核心素养培养为目标，以校本化实施为路径，对学校资源进行充分开发与利用，使教育教学活动更加契合本校的情况和本校学生的发展需求，从而为国家培养出更多拥有核心竞争力的合格人才。本文就初中地理核心素养的校本化实施展开探讨。
