英国圣安德鲁斯大学“构造地质学”课程教学特点分析与启示

作者：徐亚军; 张菲菲; 王青; 唐功建

来源：中国地质教育, 2016, 25(01): 100-104.

DOI：10.16244/j.cnki.1006-9372.2016.01.026

• 构造地质学
• 课程教学
• 教学对比

"构造地质学"是地质类专业基础课程体系中的主干课程。本文从课程安排、教学内容、野外教学、教学方式和考核方式五个方面对英国圣安德鲁斯大学的"构造地质学"教学安排进行了全面介绍,并与以中国地质大学(武汉)为代表的国内"构造地质学"课程进行对比与分析,最后提出应增加校园周边室外教学、增强中小型构造与大型构造之间联系的教学内容、提高学生的信息素养、进行多样化的考核方式等有利于提高"构造地质学"课程教学质量的建议。

• 单位
  西北大学; 同位素地球化学国家重点实验室; 中国科学院广州地球化学研究所; 中国地质大学（武汉）; 中国地质大学（北京）