<正>课堂教学效率是指教师和学生课堂上共同对教学目标的完成情况,是衡量课堂教学效果和教师教学水平高低的重要指标。在教学中教师首先要发散学生的思维;其次,运用多样化的教学方法是教师开展教学活动的手段支撑,教师应合理选择教学方法和教学模式来实现学生对于知识的吸收,从而提升小学数学的教学效率,为学生的数学综合素养培养和奠定基础。小学数学是提高小学生的学习素养,发展学生思维的逻辑性、严谨性、严密性的重要学科;高水平的数学教育能