“模拟体验”教学在初中区域地理教育实践中的应用

作者：肖龙

来源：中学地理教学参考, 2018, (11): 38-39.

• 模拟体验
• 区域地理
• “旅游日记”教学模式

"旅游日记"教学模式是"模拟体验"教育形式的一种,其用于区域地理教学具有诸多优点。文章以一节教学为例,采用"旅游日记"的形式带领学生学习,对教学产生了一些积极影响。随后给出"旅游日记"教学模式对初中区域地理教学的影响,以及必要性和局限性。