数学思想、数学方法、数学思想方法近年来受到数学教育界的广泛关注,在平时教学中无形渗透的各种数学思想逐渐浮出水面,教师们对数学思想的认识提高到新的层次,而常见的有有限与无限思想、数形结合思想、转化思想、方程思想、符号化思想、归纳思想、变种不变思想等。随着观念的更新及数学的发展,有限、无限思想也日益占据重要的地位。本文结合部分数学概念、公式及方法的教例,论述有限、无限思想在小学数学教学中的渗透过程。
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