城区初中农村籍学困生转化策略研究

作者：杜淑一

来源：新课程, 2021, (50): 2-3.

• 城区初中
• 农村籍学困生
• 现状分析
• 转化策略

经济的快速发展和城镇化进程的加快,使大量农村学生涌入城区初中就读。在城区初中农村籍学生中,有一大部分由于诸多因素逐渐成为学困生,甚至发展为问题学生。教师和家长苦于找不出解决此问题的有效途径和方法,此类学生只能在困境中徘徊、挣扎,甚至越走越远,这与他们最初进城寻求优质教育资源的初衷相违背。针对城区初中农村籍学困生,从调查入手研究,提出切实可行的对策和建议,希望能给教师和家长带来一些教育方法上的帮助和借鉴,使这类学生能迅速走出学习困境,健康成长。