材料类专业课的教学理论性强，知识体系多，课程教学质量的提升对于激发学生学习兴趣，进行知识迁移与应用具有重要的作用。本文以《材料现代分析技术及实验》课程为例，结合多年教学实践经验，探讨课程教学的改革，提出理实结合、虚拟仿真平台引入、项目化教学案例实施以及创新训练参与的方式增强教学效果，为高素质应用型人才的培养探索新的方式方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
