摘要

专题教学与单元教学有联系又有区别。专题教学是在新课标背景下出现的教学现象,从教学的历时性而言,它有开发和实施两个阶段。每个阶段有不同的路径与策略,教学专题的开发要基于课标、本于教材,专题教学的实施要善于分解、便于操作。