基于核心素养的后作文教学研究

作者：魏思文

来源：小学生(中高年级版), 2019, (12): 3.

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在当前阶段的教学过程中,大部分的作为都是"一蹴而就"的,也就是说不论是教师,还是学生,对待自己的文章都只有一次的态度,教师只会批改一次学生的文章,学生也只会写一次文章,更是巩固写作水平、提高写作技巧的机会,本文就简要的分析了如何从核心素养的角度出发进行后作文的教学。