论同课异构让美术教学异彩纷呈

作者：陈叶花

来源：美术教育研究, 2018, (24): 157.

• 同课异构
• 美术教学
• 异彩纷呈

同课异构的教学模式与一般教学模式不同,它让学生既可以产生思想上的碰撞,又可以让学生在讨论中互相学习,取长补短。在初中美术教学中,同课异构能激发学生的抽象思维,培养学生的想象力与创造力。在教学中,如何激发学生的想象力,让美术作业"异彩纷呈",是广大初中美术教师需要思考的一个重要问题。