现代学徒制下提升高职会计专业职业能力的探索

作者：蒋祝仙

来源：今日财富(中国知识产权), 2019, (10): 150-151.

企业新型学徒制培训样就是招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养,由企业、学校联合,采取企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。它满足高校人才培养目标和企业发展需求,进一步提升高职会计专业学生职业能力,拓宽高校人才培养新渠道。

• 单位
  义乌工商职业技术学院