培养学生篇章意识

作者：黄睿倩

来源：教育, 2019, (43): 15-16.

<正>篇章教学注重学生学习潜力的开发,侧重对学生自主学习能力和创造能力的培养。教学中,教师要引导学生从宏观上把握整体篇章的情节和意义,以框架带动细节,提升学生对篇章的整体感知。基于学情,启发思维根据中年级学生特点,提预测型问题中年级学生年龄偏小,刚开始英