新课程背景下小学班级管理对策研究

作者：赵玲玲

来源：新课程(教育学术版), 2018, (02): 240.

• 新课程背景
• 班级管理
• 现状分析

新课改的不断深入,使得素质教育越来越受到关注。人们对于小学阶段的班级管理水平也逐渐重视起来。小学阶段是对学生进行人生教育的重要时期,这个阶段的班级管理对于学生未来的发展也具有举足轻重的作用,因此需要对小学班级管理对策进行有效分析。