摘要

对小学生来说,数学是现阶段非常重要的一门课程,也是小学生启蒙教育所必备的课程.近几年,随着我国相关教育理念的不断整改,在小学教育方面也有了一定的变化.现阶段,核心素养的培养开始被我国的教育界专家以及学者所提倡,这对学生的全面发展有很大的帮助.值得注意的是,核心素养并不是单独存在的,核心素养是要根据每个学科不同的特点来展开不同的教育方式,其更加注重教育的本质,而非教育的细节.