摘要

本文依据"媒体选择定律",选用"文档助手"为线上工具,融合课堂学习、"空中课堂"资源,设计了识别学习需求、选择媒体、设计学习框架、提供支持、形成学习成果和评价学习效果六个环节,初步探索学生协作构建高三语文复习资源库的有效形式。